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Workshops em Comunicação e Liderança

 

Proposta Pedagógica:

Pretendemos que os participantes compreendam as interacções entre Emoção

e Comportamento e que tomem consciência do papel que o corpo assume

no processo de comunicação e liderança.

O objetivo é que os participantes experimentem e diferenciam 0s diferentes

tipos de comunicação (agressiva, assertiva, passiva) e que desenvolvam

competências de Comunicação Assertiva. 

 

Temas Abordados:

O que é a emoção e de que forma influencia o pensamento e comportamento?

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O corpo como instrumento primordial de comunicação e a expressão corporal

como linguagem universal.

 

Assertividade e Clareza no processo de Comunicação e Liderança.

 

Metodologia:

Atividades de respiração e consciencialização postural;

Dinâmicas pedagógicas individuais e em grupo realizadas com diferentes tipos

de cavalo, com o objectivo de explorar diferentes tipos de comunicação,

comportamento e reflexões.

 

 

 

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WORKSHOPS

Workshops Pedagógicos para Crianças:

 

Proposta Pedagógica:

Pretendemos reforçar a ligação das crianças com os Animais e com a Comunidade através do contacto com os cavalos e com a rotina quotidiana vivida num centro hípico. 

 

Temas: “Um dia no Centro Hípico” ou “À Conversa com os Cavalos”

 

Atividades Principais: Jogos de Comunicação Não Verbal com o cavalo; Atividades de Estimulação Sensorial; Atividades de Expressão Plástica

 

Os temas, atividades e objetivos podem ser definidos em conjunto com Educadores, Professores, Terapeutas ou Encarregados de Educação.

 

Grupos entre 4 a 10 crianças.

Workshops em Terapias Assistidas por Animais:

 

Estes eventos têm uma parte teórica e uma parte prática, sendo que a parte prática é realizada no nosso espaço, com recurso a equinos.

 

Proposta Pedagógica:

Contribuir para a informação e formação da comunidade na área das terapias assistidas por animais.

O evento teórico propõe um enquadramento dos grupos de trabalho a este tema e o evento prático propõe uma integração dos conteúdos abordados no evento teórico através da realização  de diversas atividades  de caráter pedagógico, em grupo e em pares, típicas de uma dinâmica de trabalho terapêutico e/ou educativo com recurso a animais e equinos.

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